Resonemang kring mönster

Vi har i veckan bland annat arbetat med en algebrauppgift där eleverna skulle lista ut två olika mönster i ett. Eleverna fick klura i par först och sen pratade vi om vilka olika lösningar de kommit fram till. I klippet får ni höra hur ett av paren diskuterar och resonerar kring uppgiften. 

http://youtu.be/rtw1oVETrJQ

Ljud och bild

I dag har eleverna fått skapa bilder till musik. De fick lyssna till ljud från delfiner, fast de fick inte veta vad ljudet var innan. De skulle lyssna och måla det som de hörde. Syftet var att utveckla elevernas kreativitet och intresse för att skapa, och för att träna förmågan att uttrycka sig genom bild. 

Heta stolen

Vi har testat en övning som vi kallar "Heta stolen". Det är en övning som man kan använda på flera olika sätt, och vi har använt den till att få höra hur eleverna tänker och känner kring de kommande utvecklingssamtalen, nationella proven och årskurs 4. Det är helt frivilligt att sätta sig i Heta stolen och det finns tydliga regler och ramar för t.ex. hur de som är publik ska bete sig och om man känner att en fråga blir för tung kan man säga pass. Det finns inga rätta eller fel svar, utan man svarar utgående från sina egna tankar, åsikter och känslor.  Eleverna får öva sig på att: tänka efter och ta ställning, uttrycka åsikter, motivera sina ståndpunkter, lyssna på andra och på att reflektera. 

Förberedande arbete

Vi håller just nu på och förbereder oss inför de elevledda utvecklingssamtalen, och i dag har eleverna börjat välja ut arbeten som de vill ta med sig. Till varje arbete de väljer svarar de på följande frågor: varför de valde just det, var är det som de gjort bra och vad hade gjort det ännu bättre. Detta bidrar till att eleverna blir medvetna om sin egen förmåga och vad de behöver arbeta vidare med. 

Stationer x 5

Vi har arbetat på mattestationer i dag, fem olika. Vi har tränat digitala klockan, konstruktion, tio-kompisar, subtraktion, addition och geometriska 3D-former. 

Samernas nationaldag

I dag är det samernas nationaldag och vi har pratat lite om vad samer är och var de bor. Vi tittade på bilder och på en karta över vart de finns samer idag. Vi lyssnade också på en av deltagarna från förra årets Talang, Jon Henrik Fjällgren som jojkade. 

Lyssna på Jon Henrik. 

http://youtu.be/H2sJz90ygKE

Avslut

I dag avslutade vi vårt tema om forntiden. När vi startade upp temat fick eleverna tänka ut vad de ville få reda på om forntiden och listan blev ganska lång. Den listan har vi gått igenom i dag och checkat av de vi fått reda på och vi satte faktiskt en bock på varenda fråga. 

Förberedelser

Vi har nu börjat förbereda oss inför de elevledda utvecklingssamtalen. Vi mjukstartade med att göra framsidan och en liten minienkät om normer, värden, ansvar och inflytande. 

Stenläggning

I dag fick eleverna en algebrauppgift som var att lista ut och se det ökande mönstret. Först fick de tänka själva och testa att göra uppgift 1 på egen hand, sen arbetade de i par för att lösa uppgifterna 2,3 och 4.