Blåbärsloppet

I dag har vi haft Blåbärsloppet som är vårt egna lilla Vasalopp. Eleverna har i sina faddergrupper gått i spåret där de på olika stationer fått testa på allt från hästskokastning till "skidskytte". Stationerna har samma namn som i det riktiga Vasaloppet, start i Sälen, Smågan, Mångsbodarna, Risberg, Evertsberg, Oxberg, Hökberg, Eldris och mål i Mora där loppet avslutades med en härlig kopp blåbärssoppa. 

Bio!

I dag har vi varit på Folkets hus i Huddinge centrum och tittat på filmen "Bram med myror i brallorna". Bram är en livlig sexåring som inte kan sitta still. Han tycker att det mesta är intressant men han kan inte koncentrera sig på bara en sak. När han blir stor tänker han bli uppfinnare och han har en särskild bok där han samlar på ord. Bram är mycket förväntansfull över att få börja skolan, men han blir snabbt besviken. Det mesta går ut på att sitta still och följa regler, två saker som Bram inte alls gillar. Brams föräldrar frågar sig hur mycket deras son kan anpassa sig utan att bli väldigt olycklig. Bram med myror i brallorna är från Nederländerna och dubbad med svenskt tal.

Efter filmen skrev vi i våra tankeböcker om tankarna kring filmen. 

Fyrfältare

Vi har gjort fyrfältare i dag, vilket innebär att man löser ett matematikproblem på flera olika sätt, i text, bild och med "mattespråk". Efter vi gjort ett exempel gemensamt fick eleverna göra egna matematikproblem. 

Animals

I dag har vi sett ett avsnitt av The Game och dagen avsnitt hade temat djur. Vi pratade om olika djur från avsnittet, vilka djur vi kunde sen innan och om olika djurläten. Vi arbetade också i vårt engelska häfte "My first english book" med att skriva och rita djur. 

Veckans förmåga - Att kunna förstå innebörden av begrepp

Veckans för många är en Begreppsförmåga. Vi började med att försöka förstå vad orden innebörd och begrepp betyder. Veckans förmåga var svår och vi pratade mest om ordet begrepp, och försökte komma på olika begrepp som vi kände till. Experiment, subtraktion, adjektiv, arbetsro och demokrati var några av de begrepp vi tog upp. 

Mer idrott!

I när vi såg på Lilla aktuellt var det ett inslag om en skola som hade fyra timmar idrott i veckan. De hade ökat på sina idrottstimmar från två till fyra för att de ansåg att det var viktigt. Det hade resulterat i att eleverna bland annat fått bättre hälsa, bättre aptit och bättre läsförståelse. Vi har en timme idrott i veckan och bestämde oss därför för att försöka göra något åt det. Alla eleverna skrev brev om varför det vill ha mer idrott i skolan, och vi har nu överlämnat dessa brev till skolledningen. Vi hoppas såklart på ett svar inom kort. 

Släktforskning

I dag har alla i klassen påbörjat ett släktträd som sträcker sig över fyra generationer. Vi pratade om ord som generation, släktled och förfäder, och om decennium, sekel och millennium. 

Mitt liv som grej - nagellacket

Veckans "Mitt liv som grej" är nagellacket. 

Rättens riddare - utanförskap

Vi har i dag sett ett avsnitt av Rättens riddare som handlade bland annat om vad man kan göra när någon är utanför och ensam. Vi diskuterade i grupper och varje grupp redovisade förslag på åtgärder. Varje grupp skrev upp sina förslag på tavlan och berättade hur de tänkte. Frågeställningen de fick jobba med var: Om ni ser att någon är ensam på skolgården, vad gör ni då. Vad kan man göra?

Läsfixarna

I dag har har vi pratat om olika lässtrategier med hjälp av Läsfixarna. Vi testade Cowboy Jim med lassot och skrev bokrecensioner på löpande band. Cowboy Jim fångar in det viktigaste och sammanfattar innehållet. 

Vi målar Huddinge för 100 år sedan

Nyboda hembygds- och skolmuseum

I dag har vi besökt Nyboda skolmuseum där vi bland annat fick testa på hur det var att gå i skolan för ca 100 år sedan. Vi fick även se hur det kunde se ut i husen förr i tiden, hur kök såg ut och hur man sov och gick på toaletten. 

The Game

På engelskan har vi börjat titta på The Game som är en serie i tio delar. Det är med engelskt tal och svensk text, och efter varje avsnitt talar vi om det och följer upp de olika teman som avsnitten har, som t.ex. sport, färger och djur. 

Om The Game: När de tre barnen Lucia, Marco och Amanda slår tärningen i The Game får de en rejäl överraskning. Från att ha suttit i faster Beckys kök befinner de sig plötsligt mitt inne i spelet - och alla pratar engelska. I The Game möter de spelledaren Jester som ledsagar dem genom spelets olika moment och Dark Queen som försöker stoppa dem i jakten på vinsten. Varje avsnitt följer ett tema, som djur, färger och siffror. Uppgifterna som barnen får att lösa kan till exempel vara att stava ett ord eller identifiera vad djur heter på engelska. Lucia, Marco och Amanda spelar sig igenom tio rundor och får efter varje runda ett pris. Till slut har de samlat tio stycken guldfärgade prylar och kan plötsligt se ett mönster.

Veckans förmåga - Att kunna bidra till arbetsro

Veckans förmåga är en värdegrundande förmåga. Arbetsro är en diskussion som ständigt är aktuell, och som är superviktig. Vi gjorde kommunens enkät förra veckan, och frågan om hur vida det råder den arbetsro som behövs fick väldigt dåligt resultat. Därför ängnar vi extra uppmärksamhet till just detta nu.