Farväl Cool-Koala

I dag var sista dagen som Cool-Koala var hos oss. Eleverna har skrivit brev till Koalans hemskola och berättat om alla äventyr den fått vara med om, allt från simhallen till kyrkan och skolsyster. Nu säger vi farväl till Cool-Koala för den här gången. 

Tallriksmodeller

I dag har eleverna pusslat ihop egna tallriksmodeller i smågrupper på tavlan, och försökt komponera en bra måltid. De fick en hög med matvaror som de valde mellan när de gjorde sina tallrikar. 

Adventssamling

Vi har varit i Huddingekyrka på adventssamling i idag. 

Ät rätt och må bra!

I dag har vi sett på en del i serien om rymdvarelser Zork, och i dag tog han reda på varför människorna äter olika sorters mat. Vi har bland annat pratat om kolhydrater, proteiner, fett, socker och mjölkprodukter, och tittat på tallriksmodellen. I matsalen gjorde sen alla ett försök att äta efter tallriksmodellen och alla var superduktiga. 

Cool-Koala

Den här veckan har vi besök av en Cool-Koala som är ett gosedjur som är ute på en låååång resa genom Sverige, från Kalix, Umeå i norr till Sölvesborg i söder. I dag har Koalan bland annat fått följa med till simhallen och till skolsyster, och i morgon ska vi på adventssamling i kyrkan som Koala ska få hänga med på. Än har vi inte testat på "Koalametoden" -stopp-strunta-gå- Men innan veckan är slut ska vi nog ha testat på den. 

Bakterier och virus

Vi har tittat på när rymdvarelser Zork lär sig om bakterier och virus. Vi gjorde en tankarta om det vi lärt oss om bakterier och virus, om vad man kan göra för att undvika att bli sjuk. Vi kom fram till att handhygien var viktigt. Hur gör man när man tvättar händerna? Varför är det så viktigt att tvätta händerna? När borde vi tvätta händerna? Detta är några frågeställningar som vi diskuterat i dag.

Vi satte upp skyltar som visar hur man ska göra när man tvättar händerna på skolans toaletter. När alla tvättat sina händer efter konstens alla regler så fick klassen ett stort diplom som vi satt upp vid diskbänken i klassrummet.

Det var en gång.....

I dag har halva klassen varit och badat medan andra halvan har skrivit sagor så att pennorna glött. Vi pratade om hur man skriver en saga, hur börjar vi, vad händer och hur slutar vi? Vi tittade på en skrivprocessmall som heter "Berättar Dino" och använde oss av olika hjälpmedel som t.ex. bilder, färdiga inledningar och ordkartor. 

Att vara i form?

I dag har vi pratat om vad det innebär att vara i form. Vi har börjat titta på en serie på Internet som handlar om rymdvarelser Zork som vill lära sig allt om människor och hur vi fungerar, och vi inledde med att se på ett avsnitt som heter "Hur vi håller oss i form". Den outtröttlige Zork tycker det är konstigt att barnen som springer omkring, ibland måste stanna för att vila. Varför blir en del trötta fortare än andra? 

Vi testar att göra egna serier

Vi arbetar i två böcker som heter Skrivdax och Läsdax, och idag har vi läst en kort serie om Alice och hennes häst Donna. Sen testade vi att göra egna serier om sport. 

Veckans förmåga - Att kunna söka information

Veckans förmåga är en del av "att kunna hantera information förmågan". Vi pratade om olika sätt att söka information och vilka sätt som de prövat, och vi kom fram till att de prövat alla de sätt vi kunde komma på. Det vi konstaterade att vi skulle öva oss mer på var att söka information på Internet, för det hade vi bara gjort vid några få tillfällen. 

Sankta Lucia

Vi är i full gång med att träna på sångerna till lucia 2013. Det är verkligen något magiskt med barn som sjunger, man blir liksom varm i hela kroppen. Den 12 december kommer även ni få njuta av deras ljuva stämmor. 

Hörsel

Vi har pratat om sinnet hörsel och vilka olika ljud som vi kan. Vi började lektionen med att blunda och lyssna på olika ljud och beskriva ljudet, sen skrev upp massor av olika ljud på tavlan. 

Hundra nyanser av grönt

Vårt sinne synen har stått i fokus idag. Vi började med att gå ut i skogen och se hur många olika nyanser av grönt vi kunde se, sen skapade vi skogsbilder med massa olika nyanser av grönt. 

Smak

Vi har idag utsatt våra tungor för olika smaker. Vi smakade på citron, salt, socker och kaffe på olika delar av tungan. Sen ställde vi oss frågorna vad som smakade surt, salt, sött och beskt, och om det var olika beroende vart på tungan man satte smaken. 

Veckans förmåga - Att pröva och ompröva

Veckans förmåga att pröva och ompröva är en metakognitiv förmåga. Vi pratade om vad vi kan pröva och ompröva i skolan för att utvecklas på ett optimalt sett. Alla elever fick sen tänka igenom vad de skulle vilja pröva och ompröva lite extra den här veckan, som de sen skrev ner på en lapp.