Röris på engelska

Idag började vi vårt kroppentema "Vår underbara kropp" med lite Röris på engelska, Christina som är vår Rörisexpert höll i passet.

Veckans förmåga - Att kunna lyssna

Veckans förmåga är en värdegrundande förmåga, en förmåga som vi övar varje dag, men denna vecka gör vi det lite extra. Vi har pratat om vad lyssnarteknik är och hur vi arbetar med det.
Lyssnarteknik är: titta på den som pratar, "öppna" öronen, prata inte samtidigt, ställ frågor till den som berättar.

Adjektiv?

Idag har vi arbetar med begreppet adjektiv. Vi läste en text i Läsdax och letade sedan efter adjektiv i text och bild. Eleverna fick i smågrupper diskutera vilka adjektiv som bäst beskriver vår skolgård.
Detta är bara ett litet urplock av adjektiv som beskriver vår skolgård.

- Skogen är grön. 

- Trappan är hård. 

- Kingrutan är fyrkantig. 

- Gungorna är gungiga, roliga och farliga. 

- Snurrorna är farliga. 

OS-träning

Idag var sista OS-träningen inför den stora dagen på fredag då det smäller. Alla  som kan och vill kom och heja på när vi tävlar i skol-OS hela förmiddagen uppe på IP.

Biblioteket

Idag har vi varit på biblioteket och lånat böcker och fått en intro till kommande bokprat. Nästa gång blir den 22 oktober.

Veckans förmåga - Att kunna se fördelar och nackdelar

Veckans förmåga är en analysförmåga: Att kunna se fördelar och nackdelar. Eleverna har fått diskutera för- och nackdelar med bland annat cykelhjälm, godis och att gå i skolan.  

Känsloblommor

Idag har vi pratat om olika känslor. Vad har vi för känslor? Eleverna har fått göra egna känsloblommor där de fått berätta om vad som får dem att känna sig glad, ledsen, trött, arg och lugn.

Tema Trafik

Vi har under veckorna 36-38 arbetat med temat trafik på olika sätt. Vi har bland annat titta på serien Gatsmart på UR (http://www.ur.se/Produkter/171741-Gatsmart-Morker-och-reflexer), gått på trafikpromenad, berättat om och ritat vår väg till skolan och diskuterat hur vi påverkar vår miljö när vi går, cyklar, åker buss eller bil.

 Vi har tittat på skyltar och vägmarkeringar i närområdet och tagit reda på vad de betyder. Vi delade upp oss i tre grupper som har gått olika vägar och sett olika saker. Sen har eleverna fått redovisa sina skyltar och markeringar för de två andra grupperna.

Vi har pratat om elevernas väg till skolan. Hur tar de sig hit? Går, cyklar, buss eller åker de bil? De har fått reflektera över farliga ställen längst vägen, och ritat valfri sträcka från sin väg till skolan.

Vi gör en tankekarta tillsammans i klassen om vad vi lärt oss och kan om trafik.

Som en avslutning på temat tilldelades alla elever en "Gatsmarts-medalj"

Veckans förmåga - Att kunna samarbeta

Veckans (v.38) förmåga är inte en av The big 5, utan en som vi lagt till. Den sjätte förmågan är hämtad från LGR11 del 1 och 2 som bahandlar skolans värdegrud och uppdrag, övergripande mål och riktlinjer för utbildningen. Vi kallar dessa för värdegrundande förmågor.

 

 

Veckans förmåga - Att kunna prata med en eller flera personer

Veckans (v. 37) förmåga är att kunna prata med en eller flera personer, och det är en del av den kommunikativa förmågan.

 

 

 

 

The big 5

Läs mer om "The big 5" på länken.

http://www.liber.se/Kampanjer/Grundskola-kampanj/Kartlaggning-och-bedomning/The-Big-5-i-Lgr-11-fem-formagor-viktigast-menar-Goran-Svanelid/

Mattebak

I går var vi och plockade äpplen, härligt röda äpplen, och idag har vi haft mattebak och det blev till slut en super god äppelpaj. Vi tittade på receptet och pratade om bland annat dl=deciliter, msk=matskedar och tsk=teskedar.

Veckans förmåga - Att kunna motivera en åsikt

Varje vecka arbetar vi med en ny förmåga. Första veckans (v. 36) förmåga var "Att kunna motivera en åsikt" som hör till den kommunikativa förmågan som är en av "The big 5". Vi samtalar om förmågan och gör tillsammans en progressions-trappa som vi sedan sätter upp i klassrummet. Vi övar oss på förmågan på olika sätt och alla elever gör en egen "badge" som de sedan bär under skoldagen.  

Tack Lotta Bohlin för inspirationen! http://site.arstaskolan.se/thebig6/