Boken med stort B

I måndags fick eleverna i uppgift att fördjupa sig i de olika artiklar i Barnkonventionen, och de gjorde de också. Sen lämnade vi in allas texter till tryckeriet på skolan och i dag kom den färdiga boken, boken om våra barns rättigheter förklarade av dem själva. Den blev fantastisk!

Hinduism

Hinduismen var dagens religion. Vi såg på film, pratade och lyssnade på musik, musik är en väldigt stor del av Hinduismen. Vi pratade bland annat om kastmärken, vad det var och varför man har dem, sen fick de som ville ett kastmärke i panna, Duvkasten ;-) 

Vårt eget ekosystem

Vi har gjort egna ekosystem i små glasburkar. Eleverna har i små grupper fått plantera en växt som sedan ska (förhoppningsvis) leva i glasbruken med hjälp av vattnets kretslopp och solljus. Vi la i lecakulor, jord och lite vatten och sist satte vi på locket. Vi pratade mycket om vad som behövs för att växten ska kunna leva i ett slutet ekosystem. 

Buddhism

I dag har vi lärt oss om Buddhism. Vi diskuterade och såg på kortfilmer om Buddhismen och skrev i våra religionshäften. Några i klassen berättade om när de besökt Buddhistiska tempel och om möten med munkar. 

Våra rättigheter

Vi har arbetat med Barnkonventionen i dag, eftersom det är FN dagen på fredag. Vi lottade ut så att alla fick en varsin artikel ur Barnkonventionen att fördjupa sig i. De fick skriva och rita. Vi har övat på att läsa, förstå och tolka en text och sedan göra om den till sin egen, och att illustrera en text. Sen samlade vi in alla texter de gjort, som ska resultera i en bok till varje elev. Håll utkik!

Judendom

Dagens religion var Judendomen. Vi såg på några kortfilmer och pratade lite kring tidigare erfarenheter och de vi sett på filmerna. Sen fick eleverna skriva i sina religionshäften om det de lärt sig om just Judendom. 

Lösning eller blandning?

I dag har vi pratat om lösning och blandning, och vad skillnaden är. Vi testade att blanda vatten med några olika ämnen, salt, saft, sand, honung och matolja. Sen tittade vi om det löste sig i vattnet eller om det bara blandade sig, alltså om man kunde urskilja de olika ämnena eller om det inte gick att urskilja dem efter blandning. Vi kom fram till att salt och saft med vatten blev en lösning och sand, honung och matolja blev blandning. 

Islam

Vi har lärt oss om Islam idag. Vi har tittat på filmer, haft diskussioner och skrivit. Vi pratade bland annat om Koranen, Moskén, Ramadan, profeten Muhammed och Allah. Några i klassen är eller känner någon som är muslim och berättade lite om vad de upplevt och kände till. 

Fruktskålen

Dagens mattekluring var uppgiften med fruktskålen. Eleverna arbetade enskilt först och sedan fick de redovisa sina olika lösningar. Det var många olika lösningar, några hade ritat, några skrivit med ord eller siffror och några hade gjort tabeller. 

Waldermarsudde

Vi har haft en superhärlig dag ute på Djurgården där vi besökte Prins Eugens Waldermarsudde. Vi fick en guidad tur där vi fick se och höra om lite om Prinsen och om de olika konstverken. Det berättades bland annat om halvguden Herkules, segergudinnan Nike och om Näcken. Vi fick höra en berättelsen  och hur Näcken spelade på sin fiol så att folk gick ner i bäcken, så fick vi lyssna till Näckens polska. Sen fick vi skapa egna konstverk i deras ateljé. 

http://youtu.be/rX7tFnjSxVc