Kvadraten

Eleverna fick uppgiften att dela kvadraten på pappret i fyra lika stora delar på så många olika sätt de kunde komma på. När alla gjort några olika exempel fick de visa och vi satte upp alla på tavlan. Sen tittade vi på dem och pratade om vad vi kunde se och vilka slutsatser vi kunde dra, och eleverna kom då fram till att vi arbetat med bråk.